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中国教育学刊杂志

  《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年,是由中国教育学会主办的学术期刊。

  《中国教育学刊》以马列主义、思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针,着力宣传党和国家的教育方针政策,注重理论联系实际,贴近广大的基层教育工作者,围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流,为教育改革和发展服务,为繁荣教育科学服务,为广大教育工作者服务。

  《中国教育学刊》是中国人文社科**期刊,被中国国家哲学社会科学学术期刊数据库、北大2014版**期刊收录。

  栏目设置

  卷首语、热点问题研究、普通高中育人方式改革研究、教育理论研究、教育治理研究、课程与教学、德育研究、中小学教科研、教育微论、广告图片_作品欣赏、广告图片_广告·书评、广告图片_课题风采

  杂志收录/荣誉

  知网收录(中)国家图书馆馆藏万方收录(中)维普收录(中)CSSCI 南大期刊(含扩展版)北大期刊(中国人文社会科学期刊)上海图书馆馆藏北大图书馆收录期刊中国期刊全文数据库(CJFD)中国**期刊遴选数据库中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊中国教育学刊稿件要求

  投稿须知:

  《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持,在此,本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意!

  《中国教育学刊》现为月刊,热切希望广大作者继续予以关注和支持,踊跃赐稿。

  现将有关注意事项说明如下:

  1.文章内容须针对基础教育层面展开研究,要适合本刊读者对象(本刊是面向基础教育的综合性刊物,读者对象主要是:中小学、幼儿园教师,教育科研人员,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生)。

  2.文章要做到理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍。

  3.文章须有摘要(限4000字以上文章;确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不能用“本文”或“作者”“笔者”等做主语;不要写成提纲或评论形式;字数一般控制在200字左右)和关键词(3~5个)。

  4.获得基金资助产出的文章,应注明基金项目名称(其名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写),并注明年度及其项目编号;多项基金项目应依次列出,其间以分号“;”隔开(说明:本刊对于省及其以下级别的基金项目不予以标注)。